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一得阁阁主的博客

苟利国家生死以 岂因祸福避趋之

 
 
 

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引用 引用 我是教师,我常常回想  

2010-07-19 07:55:35|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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本文转载自海纳百川---最好的教育《引用 我是教师,我常常回想》

 

引用

海纳百川---最好的教育引用 我是教师,我常常回想

 

引用

ken我是教师,我常常回想

     

作为一名教师,我常常面对这样的现实:教育制度被异化,教育评价被简化,教育方向偏离本真;教学中不得不只重知识的灌输而忽视灵魂的塑造,单纯追求眼前利益的急功近利等等;学校被异化为“机器加工厂”,学生变成考试的机器,被“物化”和“机械化”。面对一幕幕让人揪心的现实,面对一个个鲜活灵动的生命,面对一双双望子成龙的眼睛,我一直在思考,在求索,在叩问,在追寻——教育的真谛是什么?理想的教育在哪里?怎样才是教育的理想?   

       我是一名教师,我也曾是一名学生,看看现在,我也常常回想我的过去,也许在那里可以找回教育的本真!

                                                                                                                                                                  ----------题记

 

我是教师,我常常回想

自己上学的日子

那是一首欢乐的歌

早晨唧唧喳喳的鸟鸣

是歌儿过门的音符

傍晚牛郎竭力的吆喝

是斜阳留给白昼的绝唱

 

我是教师,我常常回想

自己上学的日子

那是一首优美的诗

乡村小路上留下的串串脚印

是一行行梦中遐想的诗行

学校里朗朗的书声

是心灵深处泉水叮咚作响

 

我是教师,我常常回想

自己上学的日子

那是一幅浪漫的山水画

头顶的天空变幻莫测的浮云

是心灵草原欢快跳跃的绵羊

我是那自由作画的小画家

在老师脸上和蔼的笑纹里

勾画出绚丽多彩的山水画章

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